ASPAEN GIMNASIO HORIZONTES. FILOSOFIA DECIMO. LECCION 3: SEPTIEMBRE 1 DE 2014: LA FILOSOFIA PRESOCRATICA.

LA FILOSOFIA PRESOCRATICA.

TALES DE MILETO

ANAXIMANDRO

ANAXIMENES

PITÁGORAS

HOMEWORK

RECUERDE QUE EL PLAZO PARA SUBIR SU TRABAJO ES EL JUEVES 4 DE SEPTIEMBRE DE 2014 A LAS 9:00 P.M.

1. EXPLIQUE UNA IDEA QUE LE LLAME LA ATENCION DE CADA UNO DE LOS PENSADORES EXPUESTOS EN CLASE.

2. EXPLIQUE EN QUE SE DIFERENCIAN LOS TRES FILÓSOFOS DE MILETO CUANDO HABLAN DEL ARJÉ O PRINCIPIO DE TODO.
3. OBSERVE ESTE VIDEO Y EXPLIQUE LA FRASE QUE MAS LE GUSTE: VIDEO SOBRE FRASES DE LOS PROSOCRATICOS: http://youtu.be/bPcm3wVS7tE

ASPAEN GIMNASIO HORIZONTES. FILOSOFIA UNDECIMO. LECCION 3: SEPTIEMBRE 1 DE 2014: LA ESCOLASTICA RENACENTISTA Y EL NUEVO PENSAMIENTO FILOSÓFICO.

PRINCIPALES CORRIENTES FILOSOFICAS DEL RENACIMIENTO.

“En cada hombre, en cada individuo, se contempla un mundo, un universo…” (Giordano Bruno).

FRANCISCO DE VITORIA

FRANCISCO SUAREZ

GIOVANNI PICO DELLA MIRANDOLA

MICHEL DE MONTAIGNE

NICOLAS DE CUSA

GIORDANO BRUNO

ERASMO DE ROTTERDAM

EL RENACIMIENTO.

«La etapa de puro presentimiento que antecede a la efectiva aparición del hombre nuevo en torno a 1600, fue la época que luego se ha llamado con un nombre desorientador, Renacimiento. A mi juicio urge ya una nueva definición y evaloración de este famoso Renacimiento.

La verdad es que el hombre no re-nace hasta Galileo [1564-1642] y Descartes [1596-1650]. Todo lo anterior es puro pálpito y esperanza de que va a renacer. El auténtico renacimiento galileano y cartesiano es ante todo un renacer a la claridad y es forzoso decir que el tiempo oficialmente llamado Renacimiento fue una hora de formidable confucionismo –como lo son todas las de pálpito. [...] Eso que se llama “crisis” no es sino el tránsito que el hombre hace de vivir prendido a unas cosas y apoyado en ella a vivir prendido y apoyado en otras. El tránsito consiste, pues, en dos rudas operaciones: desprenderse de aquella ubre que amamantaba nuestra vida y disponer su mente para agarrarse a la nueva ubre. Estas dos rudas faenas cumplen las generaciones europeas de 1350 a 1550. Son dos siglos en que parece vivir el hombre europeo “en pura pérdida”. Claro es que no hay tal. No se llega, es cierto, a nada firme y positivo; pero durante ellos se van polarizando de nuevo modo los cimientos subterráneos de la mente occidental que van a hacer posible la nueva construcción. Cuando esa faena subterránea se ha cumplido –hacia 1560– en la generación de Galileo, Kepler y Bacon, la historia toma decidida una recta, avanza día por día sin pérdida, y hacia 1650, cuando muere Descartes, puede decir que está ya hecha la nueva casa, el edificio de cultura según el nuevo modo. Esta conciencia de ser un nuevo modo frente a otro vetusto y tradicional es la que se expresó con la palabra “moderno”. El llamado Renacimiento es, pues, por lo pronto, el esfuerzo por desprenderse de la cultura tradicional que, formada durante la Edad Media, había llegado a anquilosarse y ahogar la espontaneidad del hombre.» [José Ortega y Gasset: “En torno a Galileo” (1933). En: Obras completas. Madrid: Revista de Occidente, 1964, volumen V, p. 58-59]

HOMEWORK

RECUERDE QUE EL PLAZO PARA SUBIR SU TRABAJO ES EL JUEVES 4 DE SEPTIEMBRE DE 2014 A LAS 9:00 P.M.

1. EXPLIQUE LA FRASE DE GIORDANO BRUNO “En cada hombre, en cada individuo, se contempla un mundo, un universo…”
2. DE ACUERDO CON LA LECTURA DEL BLOG, EXPLIQUE CON SUS PROPIAS PALABRAS QUÉ ES EL RENACIMIENTO.
3. EXPLIQUE UNA IDEA QUE LE LLAME LA ATENCION DE CADA UNO DE LOS PENSADORES EXPUESTOS EN CLASE.

4. EXPLIQUE LAS CONSECUENCIAS DEL DERECHO DE GENTES FORMULADO POR FRANCISCO DE VITORIA.

ASPAEN GIMNASIO HORIZONTES. FILOSOFIA UNDÉCIMO LECCION 2: AGOSTO 24 DE 2014: LA FILOSOFIA DEL RENACIMIENTO. INTRODUCCION.

HOMEWORK

1. OBSERVE EL VIDEO Y EXPRESE CON SUS PROPIAS PALABRAS QUÉ ES EL RENACIMIENTO.

2. DE ACUERDO CON EL TEMA EXPUESTO EN CLASE EXPLIQUE LOS CAMBIOS FILOSÓFICOS RENACENTISTAS.

3. RECUERDE QUE EL PLAZO PARA SUBIR SU TAREA AL BLOG ES EL JUEVES 28 DE AGOSTO A LAS 9:00 P.M.

ASPAEN GIMNASIO HORIZONTES. FILOSOFIA UNDECIMO. FEBRERO 17 DE 2.014. LECCION 12: LOS ALBORES DE LA FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA.

HOMEWORK:

1. EXPLIQUE EN QUE CONSISTE LA DIFERENCIA ENTRE EL SER Y LA NADA.

2. ¿QUÉ ENTIENDE USTED POR FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA?

3. RECUERDE QUE EL PLAZO PARA SUBIR SU TAREA AL BLOG ES EL MIERCOLES 19 DE FEBRERO A LAS 10:00 P.M.

ASPAEN GIMNASIO HORIZONTES. FILOSOFIA DECIMO. FEBRERO 107 DE 2.014. LECCION 12: LA METAFÍSICA DE ARISTÓTELES: EL SER EN CUANTO SER.

HOMEWORK:

1. EXPLIQUE QUÉ ES EL SER DE ACUERDO CON LAS TEORIAS FILOSÓFICAS QUE USTED YA CONOCE. 

2. ¿CONSIDERA USTED RELEVANTE EL ESTUDIO DEL SER EN LA ACTUALIDAD?

3. RECUERDE QUE EL PLAZO PARA SUBIR SU TAREA AL BLOG ES EL MIERCOLES 19 DE FEBRERO A LAS 10:00 P.M.

ASPAEN GIMNASIO HORIZONTES. FILOSOFIA DECIMO. FEBRERO 10 DE 2.014. LECCION 11: LA METAFÍSICA DE ARISTÓTELES DE ESTAGIRA.

HOMEWORK:

1. EXPLIQUE EN QUE CONSISTE LA DIFERENCIA ENTRE EL SER Y LA NADA.

2. ¿ES MEJOR QUE EXISTA EL SER Y NO LA NADA? ¿POR QUÉ?

3. ¿QUÉ ENTIENDE USTED POR METAFÍSICA?

4. RECUERDE QUE EL PLAZO PARA SUBIR SU TAREA AL BLOG ES EL MIERCOLES 12 DE FEBRERO A LAS 10:00 P.M.

ASPAEN GIMNASIO HORIZONTES. FILOSOFIA DECIMO. FEBRERO 3 DE 2.014. LECCION 10: LA FILOSOFÍA DE LA NATURALEZA EL SISTEMA FILOSÓFICO DE ARISTÓTELES DE ESTAGIRA.

HOMEWORK:

 

1. LEA EN SU LIBRO DE FILOSOFÍA DE LA PÁGINA 57 A LA PÁGINA 61 Y EXPLIQUE EN QUÉ CONSISTE LA EXPLICACIÓN FILOSÓFICA DE LA NATURALEZA SEGÚN ARISTÓTELES.

2. EXPLIQUE CON UN EJEMPLO EL PROBLEMA DE LA MATERIA, LA FORMA, EL ACTO, LA POTENCIA Y LAS 4 CAUSAS ARISTOTÉLICAS.

3. RECUERDE QUE EL PLAZO PARA SUBIR SU TAREA AL BLOG ES EL MIERCOLES 5 DE FEBRERO A LAS 10:00 P.M.

ASPAEN GIMNASIO HORIZONTES. FILOSOFIA UNDECIMO. FEBRERO 3 DE 2.014. LECCION 10: IMMANUEL KANT. EL CONOCIMIENTO PRÁCTICO Y LA MORAL.

HOMEWORK:

 

1. LEA EN SU LIBRO DE FILOSOFÍA DE LA PÁGINA 237 A LA PÁGINA 242 Y EXPLIQUE QUÉ ES EL DEBER POR EL DEBER.

2. UTILICE LOS CONCEPTOS APRENDIDOS EN CLASE Y EXPLIQUE EN POR LOS MENOS 300 QUÉ ES LA MORAL KANTIANA.

3. EXPLIQUE Y DE UNA SOLUCIÓN PRÁCTICA AL CASO PLANTEADO EN EL TEXTO "SOBRE EL PRESUNTO DERECHO A MORIR POR FILANTROPÍA" DE IMMANUEL KANT.

4. RECUERDE QUE EL PLAZO PARA SUBIR SU TAREA AL BLOG ES EL MIERCOLES 5 DE FEBRERO A LAS 10:00 P.M.

ASPAEN GIMNASIO HORIZONTES. FILOSOFIA DECIMO. ENERO 20 DE 2.014. LECCION 9: LA ÉTICA Y LA POLÍTICA EN EL SISTEMA FILOSÓFICO DE PLATÓN DE ATENAS.

HOMEWORK:

 

1. LEA EN SU LIBRO DE FILOSOFÍA DE LA PÁGINA 42 A LA PÁGINA 47 Y EXPLIQUE EN QUÉ CONSISTE LA VIDA VIRTUOSA Y EL ESTADO IDEAL SEGÚN PLATÓN DE ATENAS. UTILICE LOS CONCEPTOS APRENDIDOS EN CLASE Y SU EXPLICACION DEBE CONTENER POR LOS MENOS 300 PALABRAS.

2. RECUERDE QUE EL PLAZO PARA SUBIR SU TAREA AL BLOG ES EL JUEVES 23 DE ENERO A LAS 10:00 P.M.

OJO: LA MEJOR TAREA SERÁ PREMIADA CON "UN EMPUJONCITO" EN EL EXAMEN FINAL DEL SEGUNDO PERÍODO. ÉXITOS!!!